Il ruolo della Naturopatia nelle fasi dell’adolescenza
- Autore/autrice
- Menegatti Monica
- Anno
- 2015
- Numero
- 1588
Abstract
Ogni persona, fin dal momento della nascita, riceve molteplici e continui stimoli dall’ambiente circostante che, uniti al patrimonio che ognuno di noi eredita nel proprio DNA, portano alla formazione di una personalità diversa da tutte le altre, con caratteristiche corporee irripetibili ed inconfondibili (la fisionomia, la struttura corporea, la voce, ...), con un insieme di capacità fisiche e mentali, di conoscenze ed interessi, con uno stile proprio di percepire e valutare la realtà, di affrontare le diverse situazioni e di esprimersi attraverso le varie forme di linguaggio.
Contemporaneamente a questo processo se ne svolge un altro, altrettanto importante e complesso: quello relativo al “senso della propria identità” che riguarda ciò che si pensa o si sente di essere, di essere stati o che si vorrebbe essere. La formazione dell'identità durante l'adolescenza chiarisce l'orientamento allo sviluppo di tutte le fasi precedenti del ciclo di vita e costituisce la base per gli sviluppi successivi della personalità.
La tesi si sviluppa in quattro parti:
una prima parte analizza alcune componenti che intervengono nel cambiamento del bambino che pian piano diventa adulto, mentre nella seconda parte viene affrontato il tema di come l’ambiente in cui vive l’adolescente può influire su questi cambiamenti.
Tutto questo comporta spesso dei disagi, trattati nella terza parte, il più delle volte passeggeri perché fanno parte della crescita, altre volte più importanti, che non vengono facilmente superati e che possono manifestarsi con atteggiamenti eccessivi a volte sottovalutati dagli adulti e quindi non risolti.
Il Naturopata può essere molto d’aiuto in questa fase di sviluppo psico-fisico, sia per sostenere le necessità dell’organismo, che per limitare i disturbi tipici che si presentano a quest’età, con suggerimenti per una sana alimentazione e con l’aiuto di metodi di trattamento naturali (fitoterapia, oligoelementi, riflessologia, ecc.); ma anche per supportare i genitori negli stati d’animo altalenanti che caratterizzano i comportamenti dei ragazzi in un periodo di grandi cambiamenti emotivi (attraverso i fiori di Bach).
L’energia e la forza di questo periodo della vita, se ben indirizzata, può portare a grandi progressi e soddisfazioni personali del giovane, nello studio e nelle sue attività preferite, dove si potranno raggiungere degli ottimi risultati, permettendogli di mettere a fuoco le sue vere passioni e qualità, uscendone rafforzato nella personalità.
Nella quarta parte ho descritto alcune tecniche e rimedi naturali, che stimolano le risorse dell’individuo e sono mirati al benessere, alla difesa e al ripristino delle migliori condizioni, che contribuiscono alla rimozione degli stati di disagio psicofisico e quindi, possono essere utilizzati per il benessere e l’armonia nell’adolescente.
I metodi che successivamente verranno trattati sono quelli ai quali ho dedicato più attenzione nei miei studi, nei quali io personalmente mi identifico meglio e che trovo più vicini al mio modo di operare come Naturopata.
I rimedi descritti non si intendono da utilizzare come “sintomatici”, ma rientrano in un ambito molto più ampio che vede il ruolo del Naturopata proiettato non soltanto verso il superamento del disagio delle persone a lui affidatesi, ma soprattutto per favorire la loro crescita individuale attraverso la prevenzione e un’educazione al benessere aiutandole a scoprire e valorizzare le proprie risorse vitali.
Fonti
Bibliografia
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