Istituto Rudy Lanza - Catalogo bibliografico delle tesi

La tesi affronta un disturbo del comportamento che colpisce principalmente i bambini in età scolare ma può protrarsi anche nell'adolescenza e nell'età adulta. Questo disturbo è definito Sindrome da Deficit di Attenzione con Iperattività ed Impulsività (ADHD).

Verranno descritti i sintomi di questo disturbo ed i test che sono stati messi a punto dai neuropsichiatri per effettuare la diagnosi.

Verranno descritte le cause neuro-biologiche e soprattutto genetiche che la classe medica e neuropsichiatrica sta cercando di dimostrare, per giustificare la definizione di "sindrome" (e quindi malattia) e la terapia di tipo farmacologico associata.

Verranno descritte le altre possibili cause sia di tipo organico che psicologico, ma soprattutto verrà introdotto un punto di vista innovativo, e cioè la definizione e le modalità per riconoscere un bambino "indaco" ovvero, un bambino che fa parte di una evoluzione della specie umana, un bambino con qualità e caratteristiche difficili da accettare in una società come la nostra in cui c'è poco spazio per la creatività, fantasia, sentimento e sensibilità e sicuramente poco tempo per il dialogo.

Verranno quindi descritte le diverse modalità, a seconda dei punti di vista e delle cause che si riconoscono, per aiutare un bambino a ritrovare la serenità e la stima in se stesso.

In questo lavoro cerco di evidenziare che questo disturbo non è affatto una malattia e che nella maggior parte dei casi non ha cause genetiche. Avrei voluto portare molti casi che testimoniano la validità del mio punto di vista, ma purtroppo ancora non ho avuto la possibilità di creare una mia casistica, anche se in letteratura possiamo trovare molte testimonianze positive a riguardo. Non è facile per un genitore che si trova ad affrontare una tale problematica decidere di rivolgersi ad un naturopata, in parte perché non conosce questa figura ed in parte perché viene inviato subito da uno psicologo iniziando così la terapia farmacologica e psicanalitica.

1. http://www.racine.ra.it IL DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE / IPERATTIVITÀ (Dott.ssa Federica Fini, Psicologa centro A.I.D.A.I. Emilia Romagna e Marche)
2. http://www.univirtual.it VI LEZIONE di ELEMENTI DI NEUROPSICHIATRIA Docente. Dr.ssa Valeria Fenzi DISTURBO DA DEFICIT ATTENTIVO ED IPERATTIVITA’ (DDAI o ADHD)
3. dal sito www.altremappe.org/Ritalin/DocRitalin.htm
4. Associazione Italiana Famiglie ADHD dal sito www.aifa.it
5. Numero 15-neuro…PILLOLE Bologna, 25 Febbraio 2002 - Notiziario sui farmaci neurologici a cura del Laboratorio di Neurofarmacologia Clinica della Clinica Neurologica dell’Università di Bologna. Bollettino informativo al personale della Clinica Neurologica
6. Giordano Stabile - Specchio - La Stampa, sabato, 18 giugno 2005 - da:http://www.aida-ti.ch Preso dal sito NoPsych
7. 13-04-2004 Matteo De Matteis http://www.guidagenitori.it
8. dal libro di Freed J. - Parsons L., "Right brain children in a left brained world“.
9. dal libro "Bambini Indigo" di Carolina Hehenkamp
10. Kühlewind Georg, „Sternkinder“, Stoccarda 2001
11. Thom Hartmann nel libro: “ADS - un altro modo di vedere il mondo”
12. V. Henning Köhler, “Es gibt keine schwierige Kinder” (Non ci sono bambini difficili), Stoccarda 1978
13. James Donahue “The World’s Star Children are under Attack” (“I bambini delle stelle di tutto il mondo sono sotto attacco”), 2002
14. Del Dott. Claudio Ajmone, 2001 Psicologo e psicoterapeuta Presidente dell'OISM (Osservatorio Italiano Salute Mentale)
15. Osservatorio Italiano Salute Mentale - www.oism.info
16. Umberto Galimberti, in “La mente fantastica del viaggiatore”, La Repubblica, 26 luglio 2000
17. A. Rossi, R. Pollice, Dip. Medicina Sperimentale, Clinica Psichiatrica, Università dell’Aquila, in “Giornale Italiano di Psicopatologia”, volume 5, Giugno 1999, n° 2
18. fonte primaria: http://www.medicalnewstoday.com, Fonte italiana: GiuLeManiDaiBambini)
19. Breggin, P. 1999a). Psychostimulants in the treatment of children diagnosed with ADHD, Parte I: Acute risks and psychological effects, Ethical Human Sciences and Services, 1 13-33. Breggin, P. 1999c). Psychostimulants in the treatment of children diagnosed with ADHD: Risks and mechanism of action. International Journal of Risk and Safety in Medicine, 12, 3-35.
20. Breggin, P. 1999b). Psychostimulants in the treatment of children diagnosed with ADHD, Parte II: Adverse effects on brain and behavior. Ethical Human Sciences and Services, 1, 213-241. Breggin, P. 1999c). Psychostimulants in the treatment of children diagnosed with ADHD: Risks and mechanism of action. International Journal of Risk and Safety in Medicine, 12, 3-35.
21. Carmelo Rizzo e Doris J. Rapp nel libro "Il bambino difficile a casa a scuola".
22. Gabriele Masi IRCCS Stella Maris, Istituto di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’Adolescenza, Calambrone (Pisa)
23. Dott. Roberto Cestari medico e Presidente del Comitato per i Diritti Umani. Dal sito www.italiasalute.it
24. www.NATURMEDICA.com
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26. La Leva di Archimede - di Davide Varì
27. Hersher L. Percept Mot Skills 1978 Dec; 47 3 Pt 1): 723-6.
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33. Joseph Biederman ADVANCING THE NEUROSCIENCE OF ADHD Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Selective Overview
34. La diagnosi di ADHD: Renato  Donfrancesco - centro per lo studio del disturbo da deficit di attenzione/iperattività ASL RM/A - presidio la Scarpetta M.I.U.R.-ufficio scolastico regionale per il Lazio. Dal sito www.lazio.istruzione.it